MIS 3 canales preferidos de Youtube

¡HOLAAA!

Hace poco una seguidora me preguntó que si podía seguir completando nuevas entradas con más canciones tanto para infantil como para primaria. Por eso me animé a preparar un post dedicado a canales de Youtube que a mí me gustan.

Así que aquí van mis 5 canales preferidos:

SUPER SIMPLE SONGS - https://www.youtube.com/user/SuperSimpleSongs

Con una gran variedad de canciones y estilos en este canal podréis ver desdde canciones tradicionales, a originales y versiones. Un canal muy completo que nos ayudará en cualquiera de nuestras aulas, aunque mi recomendación es usarlo en infantil y en los primeros cursos de primaria. Algunas de nuestras favoritas (de mis niños y mías) son:

MARY HAD A LITTLE LAMB

PUT ON YOUR SHOES

ONE LITTLE FINGER

THE WHEELS ON THE BUS

BRITISH COUNCIL - https://www.youtube.com/user/BritishCouncilLEKids

Perfecta para usar. Contiene muchas ideas, actividades, canciones, etc. que pueden ayudarnos en clase; aunque lo que más me gusta a mí, son los cuentos. Aquí os dejo algunos ejemplos:

GOLDILOCKS

JACK AND THE BEANSTALK

LITTLE RED RIDING HOOD

DREAM ENGLISH KIDS - https://www.youtube.com/user/DreamEnglishKids

Contiene canciones muy divertidas y que a los peques les encanta ya que casi todas las canciones incluyen movimientos (TPR songs). Estas 3 son de las que más uso:

HELLO SONG

THANK YOU SONG

COUNT 1 - 10

Espero que investiguéis a me digáis si os gustan, y que me enseñéis otros nuevos que no conozca.

The traveller alphabet

¡HOLAAA!

La última entrada trataba sobre los libros viajeros, tipos, cómo se usan, etc. y además incluía un recurso ya preparado para imprimir en castellano.

Ya sabéis, que además de tutora soy especilista de inglés y por eso la mayoría de las entradas que incluyo trae su correspondiente en castellano. Por eso aquí tenéis mi versión del Abecedario Viajero, preparado para usar en la materia de Lengua Extranjera

"THE TRAVELLER ALPHABET"

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Espero que os sea útil, ver algunas fotitos de los resultados que consigáis y os guste tanto como a mí,

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Abecedario viajero

¡HOLAAA!

Hoy miércoles, os traigo una entrada que en la que llevo pensando bastante tiempo.

Al final del curso pasado me comentaron la posibilidad de tener que coger una tutoría de primero, así que como era la primera vez pensé en ideas para llevarlo a cabo. Hay que tener en cuenta que, aunque todos los cursos tienen sus complejidades, personalmente pienso que el inicio de primero es uno de los momentos más difíciles tanto para alumn@s como para profes.

Así que me puse a pensar en ideas que muchos de los profes de infantil hacen y que se pueden, con unos pequeños cambios, volver a retomar en primaria.

Entre esos recursos están los "LIBROS VIAJEROS".

¿Qué es eso?

Para quien no lo sepa son libros creados por los peques y sus familias. Poco a poco se les pasa a cada uno de los alumnos quienes se lo llevan a casa y los completan. Dependiendo de cada profe, les piden que hagan un relato, incluyan imágenes o escriban detalles de sus familias. Estos son algunos ejemplos que he encontrado y/o he visto utilizar:

EL LIBRO DE LOS MONSTRUOS

Idea: Miriam Parra

Publicado: http://lastortugastic.blogspot.com.es/


RECETAS VIAJERAS

Idea: Yolanda

Publicado: http://recursospadocentes.blogspot.com.es/


EL LIBRO VIAJERO

Idea: Imágenes educativas

Publicado: http://www.imageneseducativas.com/

Es por esto, que rehaciendo esta idea, se me ocurrió que se podría hacer un libro viajero basado en el abacedario, es decir, un

"ABECEDARIO VIAJERO"

Yo he pensado que fuera para los alumnos de 1º de Primaria, aunque también podría utilizarse con los peques de 5 años. A continuación os pongo mi "Abecedario viajero" listo para imprimir.

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Espero que os sea útil y os guste tanto como a mí, 

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Cortos para hablar y trabajar Valores

¡HOLAAA!

Hoy empezamos la entrada cambiando el inicio, tras un "tirón de orejas" de un seguidor quien me dijo que no era gramaticalmente correcto escribir "chic@s/AlumnXs" o cualquier otra creación del plural. :) Y como intento ser, aunque no siempre lo consiga, lo más correcta posible, gramaticalmente hablando, empezamos la semana con este pequeño cambio.

Dejando esto de lado, os comenté la pasada semana que los próximos posts versarían sobre Lengua. Y como para mí la lengua ha de incluir no sólo gramática o sintaxis, si no también, contenidos de semántica y pragmática; es decir, la forma de hablar; lo que hoy os traigo os ayudará a hablar con vuestros estudiantes sobre VALORES.

Todo tutor sabe que una parte muy importante del trabajo de tutoría recae en trabajar valores como: el respeto, la amistad o la tolerancia. El curso pasado ya preparamos una entrada sobre cortos que podemos utilizar para trabajar valores (podéis verlo aquí); pero como en ese post solo se incluyen 5 opciones, he pensado que podría completarse con 5 cortos más, que puedan usarse para trabajar distintas ideas y de esta forma conseguir que los pequños también tengan un especio para fomentar su comunicación oral.

APARIENCIAS (Anuncio de Coca-cola)

Muchas veces nos dejamos llevar por las apariencias y no profundizamos más allá de lo que pensamos en una primera impresión. Este anuncio de esta gran marca, nos ayuda a reflexionar sobre ello.

EL PERRO CON TRES PATAS

Y si lo que quieres es trabajar la tolerancia y el respeto por las diferencias personales, este es tu corto. Tiene muchas posibilidades.

EL VENDEDOR DE HUMO

El tercer corto, me encanta, de él me gusta la historia, las imágenes, la moraleja, TODO. Ya que a los niños les ayuda a reflexionar, favorece la comunicación entre ellos, etc.

MONSTERBOX - EDUCACIÓN EMOCIONAL: AMISTAD

No podemos seguir sin mencionar algún corto a través del cual trabajar las emociones. Con este queremos poner en relevancia el valor de la amistad y los sentimientos que nos genera.

COMPETITION (Corto de los Minions)

Con este último corto, se podrá hablar y pensar en cómo sería la mejor manera de competir, en cómo mejorar el trabajo en equipo, etc.

Espero que os guste y que podáis usarlos, además de vuestros comentarios e ideas

Bingo de letras

Hola a tod@s,

En el post del lunes os presenté unos abecedarios ya preparados para imprimir (podéis verlos aquí). Además os conté que las próximas entradas versarían sobre lengua.

Hoy viernes, vamos a seguir con esta materia pero centrándonos en un juego en el que estarán implicadas las letras. Para ello hemos creado un:

BINGO DE LETRAS

Para jugar a él, podemos empezar jugando en pequeño grupo, hasta que comprendan la dinámica, para pasar a jugar en parejas, seguir jugando toda la clase a la vez, pero cada alumno con su cartón y que acaben jugando de manera autónoma, cuando están en el rincón da la biblioteca o en el de las letras.

Este bingo tiene dos modelos que podemos repartir en función del las necesidades de cada niño. Por ello hay:

CARTONES CON MAYÚSCULAS

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CARTONES EN MINÚSCULA

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Como veis, ambas modalidades traen diversos cartones para que puedan jugar todos nuestros alumnos.

Espero que juguéis mucho y así deis un toque divertido al aprendizaje de las letras,

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Abecedarios

Hola a tod@s,

Este año me toca ser una de las tutoras de 1º, por lo que durante el curso es muy probable que gran parte del material que os presente, esté dedicado a los primeros años escolares

Me he estado preguntando cuál es el objetivo principal a conseguir durante el curso y me he dado cuenta que una de las prioridades que tenemos en 1º es conseguir que nuestros alumnos lean. Algunos ya subirán leyendo de infantil, unos en mayúsculas, otros en minúsculas, y unos pocos, no sabrán aún las letras. Es por esto que en las próximas entradas me gustaría centrarme en una de las materias troncales que tenemos en Primaria: LENGUA.

Para empezar la semana, quiero traeros un Abecedario que yo he preparado para mis niños. En él tenemos la letra mayúscula y la minúscula juntas para que empiecen a reconocerlas.

Dado que no todos los coles cuentan con tinta en color, he hecho dos modelos: uno en color y otro en blanco y negro.

Además en cada juego podréis encontrar: un juego pequeño (con seis letras por hoja), uno mediano (con dos letras por hoja) y uno grande (a una sola página).

ABECEDARIO EN COLOR

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ABECEDARIO EN BLANCO Y NEGRO

Abecedario - Mayúsculas y Minúsculas - Blanco y Negro by El Blog de la Profe Isa on Scribd


Espero que podáis usarlo y que os resulte tan útil como a mí, además de saber vuestras opiniones, ideas y comentarios

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Rutinas - Asamblea (Calendario y Tiempo meteorológico)

Hola a tod@s,

Antes de acabar la semana quiero retomar un tema del que hemos hablado: cómo decorar nuestras clases (podéis ver las entradas de la semana aquí).

Ya sabemos que cada uno la debe adaptar a sí mismo y a lo que favorece a nuestros alumnos. Por eso hoy quería enseñaros una cosa que para mí es muy útil y necesaria en mi rutina diaria:

LA ASAMBLEA. 

Personalmente, me parece un punto importante, no solo para llevarla a cabo en infantil, si no también como rutina en primaria y no únicamente para hacerla en castellano, sino también en inglés.

Esta primera imagen que os traigo es la asamblea que yo utilicé durante el curso pasado. Dado que yo estaba impartiendo clase en todo infantil, me reparé una asamblea "portátil" para poder transportarla de una clase a otra y así utilizarla con todos. La preparé con un cartón grande de televisión, la forré con papel continuo que a su vez forré con aeronfix para que tuviera más consistencia y así, poder utilizarla durante todo el curso y, por último, pegué el belcro que nos ayudó a que los más pequeños pudieran usar la asamblea sin problema.

Imagen: Isabel Farias

Como véis en la imagen, mi rutina incluye el trabajo del mes en el que estamos, los números (en infantil contamos, todos los días desde el uno al número correspondiente, con ordinales y en primaria ya introducimos los cardinales), la estación, el tiempo meteorológico y, por último, yo aprovecho para incluir los conceptos de HAPPY/SAD.

Como este año, mi espacio de trabajo ha cambiado, he creado una asamblea, que voy a compartir con vosotros, que espero que me ayude a fomentar la autonomía de mis "peques". Como siempre, intento preparar lo que os traigo tanto en castellano como en inglés

Lo primero que os quiero traer es la parte del calendario. En estos archivos encontraréis tarjetas de: los días de la semana, los números, los meses del año y las estaciones del año.

CALENDARIO

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CALENDAR

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Además, quiero enseñaros lo que he preparado sobre el tiempo meteorológico con una tarjeta grande preparada para utilizar y varias tarjetas pequeñas que intercambiar según el tiempo que haga.

EL TIEMPO

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WEATHER

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Espero que os guste y podáis utilizarlo, yo ya os contaré mi experiencia ya que, aunque hemos empezado las clases, aún no he iniciado las rutinas de aula.

Espero vuestras ideas, comentarios y sugerencias, ¿Qué cambiaríais?

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¿Dónde están mis alumnos?

Hola a tod@s,

Antes de que empiecen los niños me gustaría traeros algo que os ayude, y que espero que a mí también lo haga. Una de las cosas que más me agobia cuando estoy en el aula, sobre todo durante el inicio de curso ya que aún no me sé el horario de memoria, es tener controlados a los niños. Ahora mismo, y por fortuna, en muchos centros contamos con diversos especialistas (PT, AL, fisioterapeuta, enfermera, apoyo, etc.) lo que a veces provoca confusiones sobre donde están los niños en cada momento.

El material que quiero enseñaros hoy ayuda a que el profesor tenga controlados dónde están todos los alumnos de la clase.

Está preparado para imprimir y podéis llevarlo a cabo de dos maneras: utilizando los números de clase, o personalizando con nombres los círculos.

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¿Vosotros añadiríais algo más?

Espero que os sirva tanto como a mí, además de esperar vuestras sugerencias o modificaciones,

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Decoración del aula - Ideas para decorar puertas

Hola a tod@s,

Ayer os hablé de la importancia que veo en la decoración del aula y os presenté un material, ya preparado para imprimir que podéis ver aquí, con el que nombrar vuestro aula.

Hoy quería concentrarme en lo primero que los niños van a ver cuando lleguen al cole "la puerta de su nueva clase". Cuando nuestros pequeños entren en el aula queremos que se llenen de alegría e interés, para que el curso funcione lo mejor posible y así, se desarrollen y evolucionen. Asi pues:

¿Qué podemos hacer para conseguir todo esto?

Qué mejor manera, que al entrar, les reciba una clase bonita, de la que se sientan orgullosos y en la que estén a gusto. Si bien es cierto, personalmente pienso que para que esto se consiga deben participar activamente en la decoración del aula, siempre podemos dar un pequeño avance decorando nosotros la puerta a nuestro gusto.

Hoy quiero enseñaros unas cuantas ideas, que he visto fáciles y originales, con las que podemos crear la puerta más bonita de la escuela:

PUERTA DE BIENVENIDA

Esta puerta tan fácil de hacer podríamos iniciarla preparando el cartel de bienvenida y pidiendo a los niños que completen las estrellas, con su nombre y un dibujo, por ejemplo, como actividad del primer día de clase.

Imagen en Pinterest de Cenicienta.fr.

PUERTA CON REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Si lo que queremos es iniciar el curso fomentando la lectura, esta referencia bibliográfica al cuento de "La oruge glotona" es una buenísima opción.

Imagen de Buzzfeed

CAYENDO HACIA UN BUEN CURSO

Imagen de Crafy Morning.

PARA EL AULA DE MATEMÁTICAS - ¿CREES QUE NO NECESITAS SABER MATEMÁTICAS?

Para aquellas clases que creen que las matemáticas no son importantes, para todas estas profesiones son necesarias. Podrían incluirse cosas de la vida cotidiana para las que las necesitamos.

BIENVENIDOS TODOS

Imagen de Pinterest

PARA EL AULA DE INGLÉS

Imagen de Englishcovas

NUESTROS OBJETIVOS PARA ESTE CURSO

Esta puerta puede hacerse con los mayores del cole y con ella podemos hablar de propuestas y propósitos para el nuevo curso.

Imagen de Buzzfeed

FORMA PARTE DE NUESTRO PACK

Al igual que con las anteriores podríamos empezar preparando la caja de colores y personalizando las pinturas con los nombre, como actividad del primer día del curso.

Imagen en Pinterest de Karina Espinosa.

DONDE EMPIEZA LA AVENTURA

Esta puerta que toma de referencia la película UP, es una bonita forma de los pequeños empiecen el curso. A nuestros alumnos podemos pedirles que personalicen sus globos.

Imagen de Buzzfeed

CUANDO ENTRES EN ESTA CLASE

Me encanta por todo lo que implica, viene a decir lo siguiente: 

Cuando entráis en esta clase, 

sois científicos,

sois autores,

sois importantes,

sois líderes,

sois pensadores,

sois exploradores,

sois creadores, 

sois lectores, 

sois amigos, 

sois amados

y sois la razón

¡POR LA QUE ESTAMOS AQUÍ!

Imagen de Huffingtonpost.

Y vosotr@s, ¿vais a hacer algo especial?

Espero que os sirva, además de vuestras ideas, sugerencias y comentarios. Yo muy pronto os enseñaré lo que yo he preparado este año en mi puerta.

Os espero,

Etiquetas

Hola a tod@s,

Hace unas semanas, os adelanté por Facebook uno de los proyectos que tenía entre manos que era sobre: Decoración.

Ya os he contado que me encanta personalizar mi clase, y decorarla a mi gusto y según las necesidades de "mis niños". Además, intento cambiarla cada año y procuro adaptarla al momento del año en el que estemos.

Este año voy a tener un primero, y esto implica que uno de mis objetivos, este año, será afianzar el proceso de lectoescritura. Todos sabemos que hay muchas formas de hacerlo y una de las cosas, que yo personalmente pienso, que funciona es poner letreros a las cosas. Así, los peques leen sin darse cuenta y empiezan a motivarse con saber... ¿qué pone aquí? ¿Qué letra es esta?

Por eso, lo que hoy os traigo son etiquetas para poner en clase y que así los más pequeños, empiecen a interesarse por ello.

Como muchas de las cosas que preparo, tiene tanto los nombres en castellano, como en inglés. Después del documento encontraréis el click para descargarlas.

Espero que os gusten y os sirvan tanto como a mí.

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(PARA DESCARGAR - AQUÍ)

¿Qué cambiaríais? ¿Qué palabras os faltan?

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