Blog para maestros (y padres) que quieran encontrar ideas para trabajar con niñ@s. Aquí podréis encontrar: material para docentes, manualidades, consejos, ideas para la oposición, organización escolar y muchas cosas más.
Hoy estoy un poco emocionada con el post que quiero compartir. Uno de los valores que trabajamos habitualmente en el aula es la igualdad entre chicos y chicas. Aunque parece algo básico y que ya está obsoleto, aún es necesario que se trabaje porque los pequeños aún realizan comentarios en los que se preservan los roles sociales.
Por eso, hoy os dejo 3 nuevos vídeps a partir de los cuales, podemos empezar a hablar y trabajar la
IGUALDAD
COMO UNA CHICA
COMPARTE EL TRABAJO DOMÉSTICO
LA MUÑECA QUE ELIGIÓ CONDUCIR
EDITADO: Gracias a la aportación de "The Glitter Teacher" que tiene un blog genial con montones de ideas y recursos que ¡ME ENCANTAN! y que os recomiendo que visitéis aquí... incluímos este vídeo sobre estereotipos de trabajos. ¡Esperamos que os guste!
¿Qué os parece la selección? Y vosotros, ¿qué otros cortos sobre este tema conocéis y trabajáis?
Espero que podáis utilizarlo y recibir vuestros comentarios, ideas y sugerencias.
Ya sabéis que me encanta leer, me encantan los libros y me parece muy importante poder fomentar la lectura entre nuestros alumnos y esto, en mi opinión, es una de las cosas más difíciles, o al menos a mí me lo parece, que tenemos tanto los maestros como los padres.
Antes de nada, me gustaría compartir un corto que me ha emocionado y que estoy segura que todos los aficionados a la lectura sabrán apreciar:
Ya hemos empezado con el tema de la lectura y una de las cosas que trabajo y que me encantaría poder conseguir es que los niños les guste leer aunque, sobre todo los más pequeños, esto les supone un esfuerzo aún más grande.
Por eso hoy quiero contaros una iniciativa que hemos empezado a hacer mi compañera y yo con los niños de primero. Aunque lo intentábamos y la "tarea diaria" de nuestros niños era: "LEER 10 MINUTOS", no siempre conseguíamos que lo hicieran, algunas familias porque no contaban con los libros adecuados, otras porque aunque tenían cuentos las fuentes de los mismos eran de imprenta, y otras, simplemente, porque a los niños les suponía un esfuerzo y no querían leer.
Aunque el municipio donde trabajo tiene biblioteca, no todas las familias tienen la posibilidad de acompañar diariamente a los pequeños a la biblioteca así que mi compi y yo estuvimos pensando la manera de conseguir que lo hicieran.
¿CÓMO LO HEMOS CONSEGUIDO?
Preparando un intercambio de libros de clase. Luego explicaré cómo lo hacemos, pero lo primero que me gustaría comentar es la necesidad de que haya una continuidad, si sois de infantil, quizá podéis mandar libros una vez por semana; pero nosotras cambiamos los libros de manera diaria. Es un trabajo arduo y para hacerlo tenemos unas hojas con los libros que estamos intercambiando y los nombres de cada niño ya que así sabemos qué libros han leído cada uno.
Ahora sí, es el momento de explicaros cómo preparamos el intercambio.
INTERCAMBIO
Las bibliotecas de aula de primero tenían varias colecciones con las que hemos empezado el intercambio.
Imagen: Isabel Farias
Además, cómo veis a cada alumno le hemos dado una carpeta que usan para transportar (y evitar que se estropeen) los libros que se llevan pero,
¿cómo "comprobar" que lo han leído?
Mi compi y yo hemos decidido preparar un "LECTÓMETRO" con en el que los niños sean conscientes de la cantidad de libros que leen.
LECTÓMETRO
De cada libro que leen, nuestros chicos tienen que hacer una pequeña ficha en la que indican: título, autor, personaje principal y un pequeño dibujo. Nuestro lectómetro está hecho uniendo todas las fichas que hace cada uno.
Imagen: Isabel Farias.
Idea: Nieves Muñoz e Isabel Farias
¿Os gusta? Una pregunta que nos han hecho algunos compañeros es: ¿por qué no habéis hecho un pequeño resumen? Para nosotras lo principal no era hacer el resumen, sino conseguir que leyeran y si complicábamos el trabajo sobre el libro, pensábamos que conseguiríamos lo opuesto.
Hace unos meses os dejé una posible ficha sobre el libro (podéis verla aquí) pero por si queréis que os inspiren otras ideas aquí os dejo algunas.
FICHAS (Ideas de Pinterest)
LECTÓMETRO (Ideas de Pinterest)
Nosotras hemos conseguido lo que buscábamos y las familias nos han felicitado y dado las gracias por conseguir que quieran leer diariamente y vosotros, ¿cómo conseguís que vuestros alumnos lean?
Espero que os sirva y que esta entrada os guste tanto como a mí,
Hoy empezamos la entrada cambiando el inicio, tras un "tirón de orejas" de un seguidor quien me dijo que no era gramaticalmente correcto escribir "chic@s/AlumnXs" o cualquier otra creación del plural. :) Y como intento ser, aunque no siempre lo consiga, lo más correcta posible, gramaticalmente hablando, empezamos la semana con este pequeño cambio.
Dejando esto de lado, os comenté la pasada semana que los próximos posts versarían sobre Lengua. Y como para mí la lengua ha de incluir no sólo gramática o sintaxis, si no también, contenidos de semántica y pragmática; es decir, la forma de hablar; lo que hoy os traigo os ayudará a hablar con vuestros estudiantes sobre VALORES.
Todo tutor sabe que una parte muy importante del trabajo de tutoría recae en trabajar valores como: el respeto, la amistad o la tolerancia. El curso pasado ya preparamos una entrada sobre cortos que podemos utilizar para trabajar valores (podéis verlo aquí); pero como en ese post solo se incluyen 5 opciones, he pensado que podría completarse con 5 cortos más, que puedan usarse para trabajar distintas ideas y de esta forma conseguir que los pequños también tengan un especio para fomentar su comunicación oral.
APARIENCIAS (Anuncio de Coca-cola)
Muchas veces nos dejamos llevar por las apariencias y no profundizamos más allá de lo que pensamos en una primera impresión. Este anuncio de esta gran marca, nos ayuda a reflexionar sobre ello.
EL PERRO CON TRES PATAS
Y si lo que quieres es trabajar la tolerancia y el respeto por las diferencias personales, este es tu corto. Tiene muchas posibilidades.
EL VENDEDOR DE HUMO
El tercer corto, me encanta, de él me gusta la historia, las imágenes, la moraleja, TODO. Ya que a los niños les ayuda a reflexionar, favorece la comunicación entre ellos, etc.
MONSTERBOX - EDUCACIÓN EMOCIONAL: AMISTAD
No podemos seguir sin mencionar algún corto a través del cual trabajar las emociones. Con este queremos poner en relevancia el valor de la amistad y los sentimientos que nos genera.
COMPETITION (Corto de los Minions)
Con este último corto, se podrá hablar y pensar en cómo sería la mejor manera de competir, en cómo mejorar el trabajo en equipo, etc.
Espero que os guste y que podáis usarlos, además de vuestros comentarios e ideas
Hablando con una compi que acaba de empezar a dar valores, me preguntó como lo daba yo.
La materia de Valores, a veces es difícil de planificar ya que podemos hacerlo de diferentes maneras. Para mí lo más importante es poder trabajarlo para luego hablar, razonar, comentar, etc. con los estudiantes lo que han visto, el porqué, si conocen situaciones como la suya, qué pueden hacer ellos, entre otras cosas.
A mí personalmente me gusta acompañar lo trabajado con algunos recursos audiovisuales. Por eso, si hace unas semanas os hablaba de sobre 5 cortos para trabajar Valores (podéis verlos aquí) hoy quería comentaros 5 películas con los que podemos trabajar.
1. INSIDE OUT (DEL REVÉS)
Si hay una peli que en el último año se ha vuelto viral, es esta, ya que nos permite tratar las emociones, conseguir que sean conscientes sobre como nos sentimos, hablar sobre ello etc.
2. LOS CHICOS DEL CORO
Puede ayudarnos a hablar sobre la enseñanza, la música, la familia y los tipos de familias que hay, qué es el triunfo y el fallo, qué consecuencias tiene y cómo lo consigues/superas... Esta película tiene multitud de herramientas y temas de los que podemos sacar cosas.
La web de Aula Cine nos proporciona algunas ideas para el antes y el después de ver la película: aquí.
3. QUIERO SER COMO BECKAM
El machismo, el deporte, las diferencias/similitudes en hombres y mujeres, qué pueden hacer y porqué, culturas y costumbres según religiones, tipos de religiones, qué nos une, qué nos diferencia... son solo algunas de las ideas de las que podemos partir.
La web de Aula Cine nos proporciona algunas ideas para el antes y el después de ver la película: aquí.
4. BILLY ELLIOT
Esta película tiene algunos puntos comunes con la anterior pero nos cambia el punto de vista, ya que si la anterior hablaba de una chica, esta hablada de un chico.
La web de Aula Cine nos proporciona algunas ideas para el antes y el después de ver la película: aquí.
5. UP
La historia que nos cuenta nos proporciona varias posibilidades: amistad, amor, ayuda mutua, respeto, cooperación o respeto de la naturaleza, son solo algunas de los temas que nos ofrece esta película.
Estas películas nos proporcionan ideas, como llevarlas a cabo y desarrollarlas, depende de como lo hagamos nosotros.
Espero vuestras películas, ideas, sugerencias y comentarios,
No se puede negar que ya está llegando Navidad. Es una época con mucho trabajo y en la que estamos liados preparando manualidades, villancicos, actuaciones, teatros... además de tener las evaluaciones, tener que terminar lo programado para el primer trimestre, etc.
Asimismo, este es "el momento" en que podemos sacar un hueco para parar y trabajar algo más que lo estrictamente estipulado en el currículum. Se supone que la Navidad es una época de "paz y amor" y es un buen momento para trabajar los valores.
Una pregunta que nos hacemos es, ¿cómo podemos hacerlo?
Personalmente pienso que una manera de hacerlo, además de con cuentos (Mis 5 imprescindibles podéis encontrarlos aquí), es a través de cortos.
Algunos de los que más me gustan son:
1. El puente
Con este corto podemos trabajar, por ejemplo, valores como el respeto, la cordialidad, la buena disposición hacia los demás, la empatía...
2. Los pájaros
Corto con el que se pueden trabajar entre otros, el respeto, el compañerismo, la empatía, la bondad, etc.
3. La pobre cigüeña
Con el que trabajar la lealtad, el respeto, el compañerismo, el compromiso...
4. Anuncio de John Lewis 2013
Incluso los anuncios pueden servirnos como forma de trabajar los valores. Con este anuncio trabajamos la lealtad, el ponerse en el lugar del otros, el compañerismo, etc.
5. Campaña de lotería de Navidad 2015
Y si el anuncio de un centro comercial puede servirnos, con el anuncio de este año de la Loteria de Navidad, podemos trabajar entre otros valores: el compañerismo, la igualdad, el respeto, el entusiasmo, la motivación, la lealtad...
Por último deciros que he encontrado otras páginas, donde podéis ver más cortos para usar en el aula.
