miércoles, 12 de septiembre de 2018

Juego de número - ¿Qué número soy?

¡¡¡HOLAAA!!!

Ya hemos empezado el curso y con él empezamos con las actividades de repaso. Una de las primeras cosas que repasamos en matemáticas en los primeros cursos son:

LOS NÚMEROS

Para ello, lo primero que podemos utilizar son las Flashcards (de números de 0 al 100) que ya compartíe en una entrada anterior y que podéis ver aquí. Una vez terminadas con las tarjetas podemos proponer, entre otras actividades, el siguiente juego.

Ya sabéis que a mí me gusta que puedan trabajar en pequeños grupos o en parejas, además de hacerlo en gran grupo. Por ello, el planteamiento del juego que propongo es el siguiente:


  1. Trabajar en parejas o tríos, según las características del alumnado que tengamos.
  2. Un miembro del grupo elige un animal para que otro diga el número que cubre. 
  3. Si la respuesta es correcta, se le da un punto y pregunta otro animal. Si es incorrecto, pierde el turno.
  4. El objetivo del juego es que entre todos, descubran todos los números cubiertos.


A continuación tenéis el juego y debajo, podéis descargar el documento.


(Podéis descargarlo aquí)

Espero que os sirva el juego y como siempre cualquier comentario, idea o recomendación,




lunes, 10 de septiembre de 2018

Subjects

¡¡¡HOLAAA!!!

Una de las primeras actividades que hacemos durante el curso es en el cole es trabajar las asignaturas que tienen nuestros alumnos. Cuando les pedimos que preparen su horario (podéis encontrar algunas bases sobre las que copiar el horario en el siguiente enlace aquí) podemos hacerlo tanto en castellano, como en inglés.

Como ya sabéis, lo primero que haremos será introducir el correspondiente vocabulario y una vez presentado, llega la hora de trabajar con él.

¿Cómo lo hacemos?

Hoy os dejo dos posibilidades.

1. Para la primera necesitaremos algún tipo de dispositivo informático, ya sean ordenadores o tablets. La aplicación utilizada es Popplet (ya os enseñé cómo utilizarlo en el siguiente post).

Con esta opción se pretende, no sólo trabajar el vocabulario, sino también, desarrollar otro tipo de habilidades: mejorar las habilidades sociales, trabajar en equipo o aprender a hacer mapas conceptuales, son solo algunos de los objetivos de la sesión.




2. La segunda opción, en cambio, es un poco más tradicional y con ella pretendemos trabajar el "Spelling" de las diferentes palabras de vocabulario y hacerlo de una manera más amena para nuestros estudiantes. Además, si proponemos esta actividad en pareja, desarrollaremos también sus habilidades sociales que usarán para llegar a un consenso en el trabajo común.





Espero que estas actividades os sirvan y que podáis usarlo,



jueves, 6 de septiembre de 2018

Todo sobre mí

¡¡¡HOLAAA!!!

El inicio de curso ya está aquí al lado, así que aquí os dejo una actividad para principio de curso que podéis hacer con los más pequeños de primaria para saber un poco más sobre ellos.

En esta actividad deberán completar con nombre y dibujo sus gustos más representativos.

Espero que os guste y que podáis usarla, debajo de la visualización tenéis el botón de descarga.



DESCARGAR AQUÍ

(Los clipcards utilizados son de KRISTA WALLDEN)



Espero que os guste y podáis usarlo








lunes, 3 de septiembre de 2018

eTwinning

¡¡¡HOLAAA!!!

Hoy quiero contaros una novedad de la que no os he hecho partícipes aún, el pasado curso me nombraron "EMBAJADORA eTwinning" en el equipo de la Comunidad de Madrid. Y durante el verano, actualizaron mi perfil y ya puedo decir que tengo esta insignia en mi perfil de eTwinning que me reconoce como tal.




Para los que aún no conocáis eTwinning, de manera resumida y como ya os comenté en un post anterior, os cuento que es una plataforma online para docentes europeos que se usa para conectar centros o docentes con intereses comunes.



La manera de acceder a ella es dándose de alta a través de:



Al acceder a esta plataforma os vais a encontrar el siguiente inicio:



¿Puede darse de alta todo el mundo?

Es una plataforma pensada para docentes en activo por lo que al daros de alta os pedirán vuestros datos y los datos del centro en el que estáis trabajando. Estos deberán ser confirmados por el director de vuestro centro, por lo que deberéis comunicárselo si queréis poder acceder a dicha plataforma.

Una vez dados de alta podréis acceder a la plataforma con vuestro nombre de usuario y contraseña.



Una vez dentro tendréis acceso a:
  • Portal: es el inicio de la plataforma en el que tendréis acceso a información sobre eTwinning, Proyectos, Información destacada, etc.
  • eTwinning live: que viene a ser (salvando las distancias), un perfil en Facebook con vuestras personas de contacto de las que veis sus novedades, posibilidades de eventos eTwinning en los que participar (nacionales e internacionales), proyectos en los que estáis incluídos, grupos, foros para colaborar (en los que buscar colaboradores o encontrar proyectos que puedan interesaros), 
  • Mis grupos: Son grupos cuya finalidad es proporcionar un punto de encuentro que permita compartir experiencias, dinámicas y recursos.
  • Mis TwinSpaces: es el espacio en el que compartir el progreso del proyecto. En él, los miembros colaboradores pueden incluir imágenes, vídeos y cualquier otra información.

Los proyectos a elegir o a proponer van a depender de lo que cada escuela quiera, necesite o prefiera. Como en todo, hay proyectos más largos en el tiempo que requieren de más preparación y mimo; y otros con una finalidad específica que suelen ser más cortos.

Ya os comenté que desde hace unos cursos, en mi cole hemos participado en diferentes tipos de proyectos que van desde el intercambio de Tarjetas Navideñas hechas a mano en las que incluirán felicitaciones en inglés y en castellano, hasta compartir información de temas de interés.

Para este curso, tenemos entre manos un nuevo proyecto cuya finalidad es la creación de un periódico digital. El objetivo de este nuevo proyecto que vamos a iniciar es desarrollar el uso correcto de la lengua castellana y de la lengua extranjera. En su desarrollo queremos que participen todos los niños del centro, desde los más pequeños, hasta los mayores, cada uno haciendo aportaciones en función de sus posibilidades. Los peques de 3 años participarán compartiendo dibujos, poemas o canciones; mientras que los mayores realizarán textos breves explicando diferentes tipos de noticias de interés.

Para los escépticos os digo que hay proyectos de todo tipo, desde intercambio de correo electrónico, como creación de grupos de trabajo en los que los niños informan a los otros coles de costumbres o tradiciones; o actividades de colaboración mucho más complejas, y que es una forma estupenda de conocer otras realidades y otras maneras de trabajar.

En breve, podré compartir más información sobre este y otros nuevos proyectos.

Espero que os interese, que os haya gustado y que pueda serviros; además de vuestras sugerencias y comentarios,





lunes, 16 de julio de 2018

Agenda escolar 2018/2019

¡¡¡HOLAAA!!!

Por fin vuelvo a la carga después de un año en el que he estado un poco ausente, aunque por un buen motivo, ya os lo conté a través de la página de Facebook del blog en ella podéis seguir todas las novedades del blog (podéis acceder aquí) y hoy me gustaría compartir con vosotros algo en lo que he estado trabajando.

La verdad es que llevo pensando varios cursos en preparar este material, pero al final siempre me pillaba el toro o no me decidía a crearlo. Lo que hoy os quiero dejar es:


UNA AGENDA ESCOLAR PARA EL 
PRÓXIMO CURSO 2018/2019



Aunque "La profe Raquel" o "Idealeduca" crearon el pasado curso una agenda o cuaderno del profe estupendos, al final, este curso me he decidido a crearlo porque aunque hay cosas que me gustan de varias de ellas, no terminaba de encontrar el formato que me "CONVENCIERA" con mayúsculas.


En este material imprimible (que podréis descargar al final de esta entrada) podréis encontrar los siguientes apartados:

1. Portada.




2. Datos personales.





3. Datos del centro.





4. Horarios del profesor y del alumno
 en varios formatos para que podáis elegir el que necesitéis.





5. Material para tutoría:




  • Listas de alumnos.
  • Hoja de información de los alumnos.
  • Lista de alumnos ACNEAE.
  • Datos de alumnos ACNEAE.
  • Lista de alumnos con apoyo ordinario.
  • Datos de alumnos con apoyo ordinario.
  • Actividades complementarias.
  • Cumpleaños.
  • Lista de gastos de cooperativa.
  • Materiales que hay que comprar.

6. Evaluación y registros.



7. Registro de ausencias.



8. Planificación anual.




9. Planificación mensual.



10. Planificación semanal y observaciones semanales. Al igual que en el apartado de los horarios, encontraréis varios modelos sobre los que trabajar.

   


11. Reuniones de profesores:



  • Portadas para crear apartados para los distintos tipos de reuniones.
  • Lista de coordinadores y responsables de departamentos.
  • Registro de reuniones.
  • Hoja de reuniones.
12. Reuniones con las familias:


  • Portada.
  • Lista de reuniones.
  • Registro de reuniones.
13. Otros materiales:


  • Lista de profesores.
  • Lista de contactos.
  • Notas.
  • Cosas pendientes.
  • Webs y recursos.

Aquí os dejo el archivo para que podáis verlo





Y por supuesto, aquí tenéis el click de descarga. (AQUÍ)


Y como no siempre tenemos acceso a una impresora en color, aquí os dejo el archivo también en blanco y negro





Y por supuesto, aquí tenéis el click de descarga. (AQUÍ)



Espero que os guste, que os sirva y cualquier comentario, idea o recomendación para modificarlo y, por supuesto, que si os gusta lo compartáis por si puede servir a otros.

¡FELICES VACACIONES!



jueves, 26 de octubre de 2017

Halloween - Talleres

¡¡¡HOLAAA!!!

Tras mucho tiempo sin escribir, vuelvo al blog para compartir una actividad que preparamos el año pasado y que repetiremos este año, ya que salió muy bien. Como en muchos colegios, en el mío también celebramos

HALLOWEEN

Y nosotros lo hacemos por todo lo alto. Los encargados de prepararlo somos los especialistas de inglés y la verdad es que el resultado es genial. Pero lo primero que hacemos es ambientar el cole con motivo de Halloween. Aquí, empiezan a aflorar calabazas, monstruos, murciélagos y vampiros por todos lados, os dejo una pequeña muestra de nuestra decoración del año pasado para las puertas.




Además de decorar el colegio, el día de Halloween lo que preparamos son distintos talleres por los que los alumnos van pasando por turnos. Los talleres que escogimos el año pasado fueron:

1. TÚNEL DEL TERROR

En este, los alumnos de sexto de primaria son los protagonistas (lo que les encanta). Escogemos una de las aulas, en nuestro caso el aula de inglés, y lo decoramos con cortinas negras, cubrimos las mesas, corchos, armarios... con papel continuo negro y preparamos un recorrido en el que se esconderán los alumnos de sexto y por el que luego pasarán el resto de los cursos. Su lema:

Uuh, ¡no oses entrar!




2. TALLER DE MÚSICA Y BAILE.

Este taller solemos hacerlo en el aula de música y en él bailamos y cantamos canciones de Halloween. Si buscáis algunas ideas de canciones y bailes, podéis ver un post antiguo del blog que seguro que os viene bien. (Haz clic aquí).



3. TALLER DE JUEGOS.

Un taller ambientado en Halloween con juegos muy fáciles de preparar. Como el espacio que nosotros tenemos es pequeño, sólo preparamos 4 juegos por los que van pasando.

Foto: Miriam Parra

Como véis, en la imagen de arriba, en el primero de los juegos tienen que ensartar los aros en los gorros de bruja, que están preparados con un cono de los de Educación Física.

El segundo de los juegos es un juego de bolos con caras de fantasma. Pueden hacerse con rollos de papel higiénico o con botellas.



Mi consejo: si decidís usar rollos de papel higiénico... ¡FORRADLOS CON CELO! Para que no se deshagan por todos lados.

Para el tercer juego sólo necesitáis unos caramelos y unos calderos o calabazas de los que venden en los bazares. Los niños tendrán que intentar acertar y conseguir meterlos.

Y, el último juego, es para acertar con las pelotas. ¿Lo conseguirán?

Imagen: Isabel Farias


4. TALLER DE MANUALIDADES.

De este taller hacemos tres versiones: una para infantil, otra para el primer equipo (1º, 2º y 3º) y otra para el segundo equipo (4º, 5º y 6º) adaptando la actividad al nivel de los niños. Lo que preparamos es una pequeña manualidad que luego puedan llevarse a casa, ya sea una bolsa decorada, una careta o unas marionetas de palo.


5. CONJURO.

Este, no es un taller propiamente, es parecido a un teatro y, sobre todo, lo realizamos con los alumnos de infantil quienes se encargan de vivir una recreación de lo que sería la preparación de un conjuro.

¡LAS BRUJAS ECHARÁN SAPOS Y CULEBRAS AL CALDERO, CUIDADO NO TE EMBRUJEN!


Imagen: Miriam Parra


6. TALLER DE CUENTACUENTOS.

Este es el nuevo taller que incorporamos este año. Para él, vamos a contar con la ayuda de la asistente lingüística quien se encargará de contar una historia o cuento (en inglés), que también estará graduado por niveles. Esta será una nueva experiencia que creo que les encantará.

Bueno, ¿y vosotros? ¿Cómo celebráis Halloween?

Como ya queda poco, os dejo una imagen que representa lo cerca que estamos de esta celebración, mi puerta para este año, ¿qué os parece?

Foto: Isabel Farias





miércoles, 17 de mayo de 2017

Popplet

¡¡¡HOLAAA!!!

Los que seguís el blog de manera regular sabéis que me gusta variar el material y actividades que utilizó en mis clases, un día hago un cuentacuentos, otro preparamos un proyecto y otro utilizamos las TICs para jugar, repasar o aprender cosas nuevas.

Por eso, la entrada de hoy quería dedicarla a una aplicación que he descubierto no hace mucho, aunque estoy segura de que muchos ya la conocéis, y con la que los niños serán capaces de saber los conocimientos adquiridos. Os hablo de:

POPPLET

Resultado de imagen de popplet

Esta aplicación nos permite crear mapas conceptuales con los que los niños:

  • Aprenderán a sintetizar lo aprendido.
  • Descubrirán la manera de hacer un mapa conceptual.
  • Desarrollarán, la famosa, competencia digital.


Popplet tiene dos posibilidades:

  • Usarla en la tablet.
  • Utilizarla en el ordenador.


¿Cuál es la diferencia?


La app que se puede descargar de manera gratuita a la tablet te permite, únicamente, introducir texto. Eso sí, puedes hace tantos Popplet como necesitas. Por otro lado, está la web www.popplet.com en la cual podéis daros de alta (solo necesitáis un correo electrónico y una contraseña de acceso a la web) con la que podréis preparar mapas a los que se les pide añadir animaciones, imágenes y vídeos. Lo único malo es que tienes un máximo de 10 popplets de manera gratuita, y si necesitas más, entonces tienes que «pagar».

Lo que más me ha gustado, es que su uso es muy intuitivo y que su uso en el aula proporciona un momento de reflexión de lo aprendido.

Aquí os enseño, algunos tableros creados por los pequeños respecto al área de inglés.







Espero que os sirva, me gustaría saber qué aplicaciones o webs usáis vosotros en el cole,











viernes, 12 de mayo de 2017

Pasos para la resolución de problemas

¡¡¡HOLAAA!!!

La última entrada de una semana dedicada a las matemáticas pretende trabajar la resolución de problemas que es un tema que a los alumnos les cuesta muchísimo.

Uno de los objetivos que pretendíamos conseguir durante el presente curso en el cole en el que estoy trabajando es mejorar la capacidad de los alumnos en cuanto a la resolución de problemas y para ello TODOS los profesores que enseñamos matemáticas en el cole decidimos estipular los pasos a seguir cuando los niños se tienen que enfrentar a un problema matemático.

Como veis en el documento adjunto los pasos a seguir son los siguientes:
  1. Lee el problema.
  2. Rodea los datos de rojo.
  3. Subraya la pregunta de azul.
  4. Realiza la operación
  5. Solución: Contesta a la pregunta.
  6. Repasa el problema.

  7.  
Una vez que estipulamos los pasos decidimos que todos los cursos tuvieran, al menos, una sesión a la semana de matemáticas que fuera dedicada en exclusiva a la resolución de problemas.

¿Por qué?

Porque el equipo creyó que el trabajo sistemático de los problemas con los alumnos mejoraría su capacidad de análisis y resolución de los mismos.

Cuando hablamos de una sesión dedicada a problemas no hablamos única y exclusivamente de tener un problema y hacerlo, tanto de manera oral, como por escrito; si no también de otras actividades como: invención de problemas nuevos, creación de enunciados a partir de una operación o preparación de actividades partiendo de la solución.

Como resumen, en esta entrada tenéis no solo los pasos a seguir cuando queremos resolver un problema, si no también otro tipo de actividades con las que los niños puedan trabajar y mejorar la comprensión y resolución de los mismos.

Espero que este post os sirva de ayuda y recibir vuestras ideas sobre actividades y pasos a seguir,




miércoles, 10 de mayo de 2017

10+ Juegos interactivos sobre Medidas de Longitud

¡¡¡HOLAAA!!!

Esta semana en la que vamos a hablar de matemáticas y tras haber compartido un recurso para los primeros cursos de primaria (si no os acordáis, podéis consultarlo aquí), lo que hoy quierocompartir es un listado de juegos con los que vuestros alumnos disfrutarán muchísimo. La recopilación de hoy es sobre:

Medidas de longitud

El contenido sobre las magnitudes y medidas es un tema que o bien les cuesta un montón, o bien cogen a la perfección.

Lo primero que me gustaría que vierais es un vídeo que mis compis de 3º han usado este año como complemento de la explicación.


VÍDEO - MEDIDAS DE LONGITUD 





Una vez que lo hemos explicado y hemos hecho algunas actividades sobre lo aprendido, llega el momento de jugar:


UN MUNDO A TU MEDIDA

Actividades interactivas con las que introducir las unidades de medida.

(Accede aquí)


LA LONGITUD

Este juego es el que más les ha gustado a los alumnos de 3º. Tiene diferentes actividades con las que empezar el trabajo, además de una serie de juegos y de otros materiales para el profesor como actividades imprimibles, tests, etc. Un recurso genial.


(Accede aquí)


RELACIONES ENTRE LAS UNIDADES DE LONGITUD

(Accede aquí)


UNIDADES DE LONGITUD

(Accede aquí)


MEDIDAS DE LONGITUD

(Accede aquí)


EL ABUELO EDUCA

En esta web tenéis la actividad interactiva con la que podrán jugar y autocorregirse. ¡Los niños tendrán 3 listas distintas con las que practicar!

(Accede aquí)



UNIDADES DE LONGITUD

Este enlace tiene tanto contenido teórico, como juegos con los que practicar activamente lo aprendido.


(Accede aquí)


SISTEMA MÉTRICO DECIMAL


(Accede aquí)

BINGO DE LONGITUD

Y no podemos olvidarnos de un bingo matemático con el que disfrutarán muchísimo.


(Accede aquí)

JUEGOS MUNDO PRIMARIA

Si lo que buscáis es una web con distintos juegos graduados por dificultad y preparados para jugar online os recomiendo la web Mundo Primaria - Medidas de longitud



Estos son algunos de los juegos con los que podréis jugar.


Equivalencia: metro, decímetro, centímetro.
(Accede aquí)

Mide con la regla

Para iniciar en el uso de la regla.

(Accede aquí)


Suma y comparación de medidas

(Accede aquí)


Espero que esta selección de juegos os sea de ayuda y estoy deseando recibir los comentarios y sugerencias con los juegos con los que más disfrutan vuestros alumnos,