Acabo de terminar un curso sobre Aprendizaje Basado en Proyectos que me ha hecho volver a plantearme muchas cosas sobre si la metodología que usamos en el aula es la más adecuada para llegar y conseguir lo que nos proponemos con nuestros alumn@s.
Este curso lo he realizado a través del CRIF de Las Acacias que, a su vez, se lo cedió el INTEF. Esta metodología es tradicionalmente utilizada, sobre todo, en la etapa de infantil. No obstante, últimamente se habla de la necesidad de que se use esta técnica en las etapas de la educación obligatoria (Educación Primaria y Educación Secundaria) y hay ya bastantes centros que se están planteando utilizar esta metodología.
Pero antes de empezar, debemos saber ¿qué es el ABP?
Es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que tanto la adquisición de conocimientos como el desarrollo de habilidades y actitudes resulta importante. En el ABP un grupo pequeño de alumnos se reúne, con la facilitación de un tutor, a analizar y resolver un problema seleccionado o diseñado especialmente para el logro de ciertos objetivos de aprendizaje. Durante el proceso de interacción de los alumnos para entender y resolver el problema se logra, además del aprendizaje del conocimiento propio de la materia, que puedan elaborar un diagnóstico de sus propias necesidades de aprendizaje, que comprendan la importancia de trabajar colaborativamente, que desarrollen habilidades de análisis y síntesis de información, además de comprometerse con su proceso de aprendizaje.
¿Por qué lo usamos?
Os dejo un vídeo para reflexionar,
Fernando Trujillo nos ayuda a reflexionar sobre ello.
¿Qué vas a hacer tú?
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