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martes, 19 de abril de 2016

Otras actividades con tema literario

Hola a tod@s,

Estos últimos días hemos entrado el blog en la semana del Libro y en posibles actividades que podíamos hacer. Ello llevaba desde talleres, hasta Cervantes, pasando por varias manualidades que podrían permitirnos contextualizar todo. Aún así, como este tema me apasiona, me gustaría presentaros una de las actividades que mayor expectación tuvo el curso pasado. Tanto niños, como padres, como profes; ninguno pudimos evitar ser fotografiados aquí:


Estos "marcos" (los llamo así por no tener un nombre mejor), los preparó la jefa de estudios y causaron sensación. Como véis está preparado para poner la cara y hecho con papel continuo, pintado con ceras.

Buceando por la web he encontrado esta otra muestra, también de un clásico "El Principito".


Y como no podían faltar, todo Día del Libro no sería lo mismo sin tener "Concurso de marcapáginas". Como hay muchos en la web, aquí os traigo 5 ideas preparadas para usar.

Las tres primeras van con mensaje para conseguir que los más peques adquieran placer por la lectura.





Imagen: Infantil 2.0.


El siguiente lleva tres poemas de un gran escritor: Federico García Lorca.


Imagen: Actiludis.



Y por último un homenaje a otros dos grandes escritores.
Imagen: Actiludis.



Espero que todo esto os guste y que podáis usarlo; además de vuestros comentarios y sugerencias,
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martes, 12 de abril de 2016

Matemáticas - Geometría



Hola a tod@s,

Actualmente la mayoría de los especialistas no se concentran únicamente en su especialidad sino que tienen que dar otras materias como lengua, matemáticas, ciencias o artística. Aunque mi especialidad es inglés, tengo que reconocer que una de las materias que más me gusta enseñar es MATEMÁTICAS.

Dentro de las matemáticas, hay muchos temas que se repiten y amplían a lo largo de las etapas de infantil y de primaria. Uno de ellos es la geometría.

Dentro de la geometría podemos trabajar muchas cosas, entre ellas, los cuerpos geométricos. A continuación podréis ver material para trabajarlos.

Lo primero que os traigo son flashcards que podéis colocar a modo de soporte visual en el aula, ya que a base de verlo, se aprende.

FLASHCARDS


La mayoría de las actividades que hacemos en casa son de escribir, por eso lo que hoy os traigo es algo distinto, dos manualidades con la que trabajar las figuras: la primera les sirve para entender los distintos elementos de las figuras (aristas, bases, caras, etc); mientras que el segundo es para trabajar el montaje.

MANUALIDAD 1 - Patrones

Estos patrones solo necesitan ser cortados y doblados por las líneas. Si los combinamos con el área de plástica podemos pedirles que los decoren. Si por el contrario, queremos algo rápido, podemos sacar las copias en folios de colores para que solo tengan que cortarlos.


CUBO
Imagen de: Colegio Sao Paulo


PRISMAS
Prisma triangular

Imagen de: Colegio Sao Paulo


Prisma cuadrangular
Imagen de: Colegio Sao Paulo


Prisma pentagonal

Imagen de: Colegio Sao Paulo


Prisma hexagonal

Imagen de: Colegio Sao Paulo


PIRÁMIDES
Pirámide triangular
Imagen de: Colegio Sao Paulo


Pirámide cuadrangular
Imagen de: Colegio Sao Paulo


Pirámide pentagonal

Imagen de: Colegio Sao Paulo


Pirámide hexagonal
Imagen de: Colegio Sao Paulo


Pirámide octogonal

Imagen de: Colegio Sao Paulo


CILINDRO

Imagen de: Colegio Sao Paulo


CONO




MANUALIDAD 2 - Montaje

Para hacerlo solo necesitáis: plastilina y palillos (nosotras usamos palillos de colores para que fueran más visuales). Los palillos serán las aristas mientras que las bolas de plastilina serán los vértices.

A continuación podéis ver desarrolladas ambas ideas.

Fotografía: Isabel Farias


Espero que os guste y vuestros comentarios :)
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viernes, 8 de abril de 2016

Manualidad fácil: Flor (Primavera o Día de la Madre)

Hola a tod@s,

El post de hoy es otra manualidad que podemos preparar para decorar el aula o también para el Día de la Madre. Usamos el tulipán el curso pasado para decorar los pasillos del cole.

Para prepararla solo necesitamos:

  • Cartulina o goma eva.
  • Una pajita o un limpiapipas verde.
  • Copia del patrón


Para hacerla solo debéis seguir estos simples pasos:
  1. Copiar el patrón en la cartulina o la goma eva.
  2. Recortarlo y doblar por el lugar.
  3. Añadir el tallo y las hojas.



Imagen: Isabel Farias



Una variante que podemos hacer es añadir por dentro un mensaje para "mamá" de manera que pueda abrir el tulipán y encontrarlo. A las mamis, les encantará.

Espero que os guste y ver los resultados de vuestras ideas, además de vuestros comentarias, ideas y aportaciones,
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jueves, 7 de abril de 2016

Segunda manualidad de primavera - Flor

Hola a tod@s,



La idea de la manualidad de hoy la saqué de la decoración que vimos en las paredes del comedor de la "Granja de los Cuentos", a la que fuimos con el cole hace unas semanas. Me gustó tanto, que la guardé pensando en posibles post.




Para hacerla solo necesitamos:

  • Folios amarillos.
  • Pipas.
  • Cola.
  • Cartulina o cinta adhesiva verde (la última si queréis pegarlo en la pared).

Los pasos son fáciles también:
  1. Hacer conos con los folios amarillos*.
  2. Pegar en la punta de los conos las pipas usando la cola.
  3. Añadir el tallo, hecho con cartulina o la cinta adhesiva.



* Para hacer los conos, la manera más fácil es cortar los folios en cuadrados y unirlos pegando el borde. Dependiendo del tamaño en que queráis hacer la flor así será el tamaño de los cuadrados, yo os recomiendo cuadros de 15 cm de lado.


Espero que os sorprenda y os guste tanto como a mí, además de vuestros comentarios, ideas y sugerencias, 

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viernes, 1 de abril de 2016

Manualidad de Primavera: Mariposas

Hola a tod@s,

Este primer viernes de segundo trimestre quería traeros una manualidad fácil para ambientar nuestra clase a la nueva estación que ha llegado: "La Primavera" ya que a todos los profes nos gusta ir cambiando la decoración pero con ideas fáciles de hacer y que no lleven mucho tiempo.

Para la manualidad de hoy solo vamos a necesitar:

  • Dos folios de colores.
  • Tijeras.
  • Celo.
Los pasos a seguir son muy sencillos:

1. Doblar el folio para hacer un cuadrado y recortar el cuadrado.

Foto: Grupo del Curso de Artesanía
Fuente: Curso de Artesanía del CEIP Ginar de los Ríos.




2. Cuando esté cortado el cuadrado, redondear las esquinas que NO TIENEN EL DOBLEZ.

Fotos: Grupo del Curso de Artesanía

Fuente: Curso de Artesanía del CEIP Ginar de los Ríos.



3. Empezar a doblar desde la esquina de arriba del doblez.

Foto: Grupo del Curso de Artesanía

Fuente: Curso de Artesanía del CEIP Ginar de los Ríos.



4. Con el resto de folio que nos ha sobrado, el rectángulo que hemos cortado en el paso 1, hacer la misma operación  (Pasos 1, 2 y 3). 

Foto: Grupo del Curso de Artesanía

Fuente: Curso de Artesanía del CEIP Ginar de los Ríos.



NOTA: Podemos combinar colores o usar el mismo.

5. Juntar el medio de los dos cuadrados con celo y desplegar un poco las "alas".

Foto: Grupo del Curso de Artesanía

Fuente: Curso de Artesanía del CEIP Ginar de los Ríos.



¡Ya hemos acabado!



Foto: Grupo del Curso de Artesanía
Fuente: Curso de Artesanía del CEIP Ginar de los Ríos.
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viernes, 12 de febrero de 2016

Plástica: Van Gogh

Hola a todos,

Normalmente los viernes intento poner una manualidad, pero lo que hoy os traigo es un proyecto para trabajar en plástica.

La asignatura de Artística es siempre la gran olvidada y, personalmente pienso, que esta materia debería comprender no solo la parte de música y la de plástica, sino también dramatización, retórica (a través de poemas) e incluso danza. Por regla general, esta última parte solo la desarrollamos cuando llegan las celebraciones importantes (Navidad, graduaciones, fin de curso...), mientras que durante el resto del curso son las grandes olvidadas.

Pero tras esta reflexión personal, quiero centraros en la Plástica.

Cuando iniciamos el curso, mi compañera Mª José y yo nos sentamos a pensar en este área, decidimos que no queríamos ir tocando todo y nada, y sin rumbo fijo. Así surgió la idea de centrarnos en trabajar distintos artistas, y con ellos, trabajar diferentes técnicas.

¿Pero cómo lo hacemos?

Nosotras dividimos los pintores en cuatro partes.

1. Sesión inicial de presentación del pintor. 

Donde presentamos las obras más representativas y les pedimos que se fijen en las características propias del pintor, los colores, las formas usadas para dibujar, los materiales sobre los que trabajan... lógicamente, se añadirá dificultad según el curso en que llevemos a cabo nuestra

2. Reproducción de una obra del autor elegido.
En la que usando una técnica y materiales concretos, los alumnos imiten la obra del autor respetando las combinaciones de colores.

3. Modificación de una obra del autor escogido.
En la que  los alumnos realizarán una obra del autor pero siguiendo unas pequeñas indicaciones (si la obra original, está realizada usando tonos fríos, cambiarla y usar colores cálidos; usar solamente colores primos; pintar únicamente con colores secundarios; etc.)

4. Realización de una obra a lo grande en gran grupo.
Todo el grupo de alumnos realizará la reproducción todos juntos de una obra, adaptándola a sus gustos mezclando técnicas al gusto.

VINCENT VAN GOGH

Pero hoy quería compartir con vosotros nuestro proyecto sobre un pintor postimpresionista neerlandés: Vincent Van Gogh.

1. Presentación del autor.


2. Reproducción de una obra.
Como he explicado, en esta parte se trabajaría sobre una obra del autor la cual tendrían que reproducir. Un ejemplo de obra que podría usarse es:


Noche estrellada



3. Modificación de una obra.
Como he explicado, en esta parte se trabajaría sobre una obra del autor la cual tendrían que cambiar. Un ejemplo sería pedirles que modificaran la obra más famosa, pero que no usasen ningún tipo de amarillo y marrón; o a la mita de la clase pedirles que lo hagan con tonos cálidos (rojos, naranjas, rosas...) y la otra mitad con fríos (azules, morados, verdes):

Los girasoles



4. Realización de una obra todo el grupo.
Este último trabajo sería el punto final de Van Gogh y podría hacerse con témperas sobre papel continuo. Hoy os presento los dos trabajos que hicimos con las clases de cuarto el pasado curso (pero podría hacerse )

Lirios de Van Gogh


Foto: Mª José Espinosa

Silla de Van Gogh


Foto: Isabel Farias

Y vosotros, ¿cómo trabajáis la artística?

Espero que os guste y podáis usarlo, además de vuestras ideas y comentarios,
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viernes, 5 de febrero de 2016

Manualidad de San Valentín

Hola a tod@s,

San Valentín está llegando y tenemos que comenzar a pensar en lo que vamos a preparar. Hoy os traigo una idea para otra manualidad creada a partir de una caja de quesitos reciclada (ya os enseñé una para organizar los juegos, podéis verla aquí). Podemos hacer la caja para mandar mensajes de amistad a compañeros, ya que ese día es el Día de la Amistad y el Amor, o en plástica, por ejemplo.

Para crearla necesitamos:

Caja de quesitos.
Pintura de témpera roja.
Cartulina roja.
Cola blanca.
Pincel, tijeras y lápiz.
(Opcional) dibujo de un corazón


Fotografía: Isabel Farias


Pasos a seguir:

1. Pintamos la caja de quesitos con una mezcla de un poco de cola blanca con la témpera roja (así quedará más brillante y consistente). Después hay que dejarlo secar.



1.B. (Opcional) Cortamos la muestra del corazón.

2. Dibujamos dos corazones en la cartulina roja y los recortamos.



3. Por último, lo montamos todo, poniendo un corazón en cada parte de la caja y listo. Ahora solo falta introducir nuestros mensajes en la caja y... ¡YA HEMOS ACABADO!



¿Qué os parece el resultado?



Espero que os guste y vuestros comentarios :)

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